12月20日，我校马克思主义学院“思政‘一线课堂’”实践团队再度启程，带领师生走进信丰，探寻锡壶技艺背后的坚守与新生，在躬身实践中续写“扎根赣南沃土 赓续中华文脉”的育人篇章。师生们先后走访花园路社区非遗工坊、信丰非遗文创工坊及信丰县文化馆等地，与信丰非遗传承人肖仁煌师傅面对面交流，聆听锡壶两百余年的发展历史，亲身体验锡壶制作工艺，感受传统手艺在当代的生存状态与转型探索。

在馆内，肖仁煌师傅细致演示了锡壶从熔炼、锻打、焊接再到雕刻的全套工艺流程，并讲述了锡壶在客家文化中作为礼器、嫁妆与家族象征的重要意义。在师傅的指导下，学生们分组体验了锡片裁剪、基础锻打等工序。“看似简单的捶打，既要控制力度又要保持平整，才知道一把好壶要经过十多道工序的打磨。” 参与体验的学生额头渗出细汗，却舍不得放下手中的铁锤。他们通过亲手触摸温润的锡壶，简易锤打等工序深刻体会到“匠心”二字的重量与温度，这种沉浸式参观，让思政教育从理论说教转化为可触摸、可感知的文化体验。

面对锡壶技艺“人亡技绝”的传承困境，师生们也看到了当地在“非遗+文旅”“非遗+教育”等方面的积极探索。通过校园推广、设计创新与产业融合，小河锡壶正逐步走出濒危状态，走向活化新生。

此次思政课将课堂延伸到非遗传承一线，通过“参观+聆听+实操”的三维模式，让学生们既感受到肖仁煌等传承人“择一事终一生”的工匠精神，也认识到文化遗产“活化传承”的现实路径。大家深刻理解到，文化遗产的保护不仅是对技艺的抢救，更是对文明记忆的延续。同学们纷纷表示，要将文化传承视为己任，用专业知识为非遗的保护、传播与创新贡献力量，让古老技艺在新时代焕发新的生命力。

正如授课教师所言：“文化强国不是空洞的口号，而是体现在每一位青年的行动中。学设计的可做潮文创，学计算机的能开发VR体验，学管理的可助力产业融合，每个人都能成为文化传承的参与者。”

据悉，信丰县近年来依托丰富非遗资源，探索“非遗+研学”“非遗+思政”融合新模式，让小河锡壶等传统文化资源成为育人沃土。这场锡壶之旅，不仅让青年学生读懂了匠心坚守的价值，更点燃了他们传承文化、创新发展的青春热情——当古老技艺遇见年轻力量，文明的记忆终将在新时代永不沉没。

从龙南关西新围的厚重墙垣间解码中华文明的精神基因，在赣南采茶戏的生动演绎中领会传统艺术的当代生机，再到信丰小河锡壶的叮当锻打声里探寻匠心技艺的活化新生——我校“扎根赣南沃土赓续中华文脉”思政“一线课堂”系列实践活动，已构筑起一条贯通历史文脉、融合理论实践、连接知识感悟的生动教学链。这一系列走出校园、深入社会的实践活动，是我校深入贯彻落实“大思政课”建设要求，推动习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于文化建设的重要论述“进教材、进课堂、进头脑”的扎实举措。学校通过整合地方优质文化资源，将思政小课堂同社会大课堂深度融合，引导学生在躬身实践中感知文化魅力，在深度思考中坚定文化自信，在亲身参与中勇担时代使命。

未来，学校将继续拓展“一线课堂”的广度与深度，计划组织师生深入更多文化遗产地、红色场馆、特色乡村，持续开展调研学习与实践教学，不断丰富思政教育的内涵与形式，努力培养更多拥有深厚家国情怀、高度文化自觉和强烈时代担当的优秀人才，为传承中华优秀传统文化、铸就社会主义文化新辉煌贡献应有的力量。

（撰稿：范美琪；图文编辑：任磊；责任编辑：温春燕；初审：刘丹；复审：李琪；主审：曾卫平）