为进一步提升心理委员的专业素养与朋辈助人能力，夯实学院心理健康教育工作基础。6月5日下午，电气工程学院在顺利举行了心理委员专题培训。来自学院各班级的心理委员参加了此次培训。

培训在轻松而富有创意的“滚雪球”游戏中拉开帷幕。全体心理委员分成两组，第一位成员以“我是...，我当心理委员是因为...”的形式自我介绍。随后，第二位成员需先复述前一位的全部信息，再进行自我分享，以此类推，直至最后一位成员准确复述全组所有成员的姓名与担任心理委员的初衷。大家在聆听与复述中，不仅迅速记住了彼此的名字，更在一次次真诚的表达中重温了自己担任心理委员的初心。

游戏环节结束后，心理老师围绕心理委员工作实际，从五个方面展开系统讲解：角色定位与职责、需要关注的群体、发现异常后的应对方法、校内外资源介绍、实操沟通技巧。心理委员们认真听讲、积极提问，并结合工科学生日常学习生活实际展开讨论，现场学习氛围浓厚。

培训尾声，每位心理委员在卡片上郑重写下寄语。卡片内容既包含对自身履职的具体承诺，也明确了今后的努力方向——提升共情能力、熟悉转介流程、积极参加进阶培训，这些卡片也成为心理委员们彼此见证与激励的印记。

此次培训帮助心理委员进一步明确了角色定位、掌握了工作方法、增强了责任意识。今后，电气工程学院将持续推进心理委员梯队建设，让这支学生朋辈队伍在守护校园心理健康中发挥更大作用。