为深入推进中德先进职业教育合作项目（SGAVE）建设，学习借鉴德国“双元制”职业教育模式，持续提升新能源汽车技术专业人才培养质量，近日，汽车工程学院组织开展SGAVE项目新能源汽车技术专业陪伴式辅导系列活动。

中德先进职业教育合作项目由教育部统筹推进，通过借鉴德国“双元制”办学模式，依托课程体系建设、“双师型”教师队伍培养、考核评价与认证体系构建等抓手，深化职业教育“三教”改革。学校新能源汽车技术专业于2024年成功入选该项目第二期建设项目院校名单，SGAVE项目成为学院推进国际化办学的重要平台。

聚焦项目关键，开展全程陪伴指导

此次陪伴式辅导系列活动是SGAVE项目实施过程中的重要环节。专家组立足学院项目建设实际，针对项目推进中的重点难点问题开展全程指导，内容涵盖项目交流、审核辅导、考试考务培训和课堂教学观摩等。

在项目交流与审核环节，专家组与学院项目团队深入研讨，围绕项目审核内容、要点及注意事项逐项解读，现场查阅审核资料，对项目建设情况全面梳理，帮助教学团队对照标准查找短板、明确整改方向。

在考务培训环节，专家组围绕项目考核工作，分别开展线上理论考试、实践考试考务培训，就考试组织流程、考务规范、评分标准、场地与设备要求等内容开展专题讲解，帮助考务人员准确把握考核要求，保障考核工作规范有序实施。

在课堂教学环节，专家组带来示范课，完整展示项目教学理念下的课堂组织与实施流程；同时深入课堂听评项目团队教师授课，从教学目标设定、学习情境创设、教学方法运用等方面现场点评，帮助教师改进教学方法、提升课堂实施能力。

依托双元理念，构建特色课程体系

自项目启动以来，学院深度对接德国汽车职业教育标准，构建以学习领域和学习情景为课程架构、以项目委托书为学习载体的模块化课程体系，推行“客户委托、工单引领、问题导向”的“剥洋葱式”模块授课模式。教学实施过程中，学院按照“导学—信息—规划—决策—执行—检查—评判—系统化”八步教学法组织课堂，引导学生以小组形式独立完成从信息获取、计划制定到检查评估的完整工作流程。

强化师资与条件，夯实育人基础

为保障项目高质量实施，学院高标准建设SGAVE项目产教融合实训基地，配备主流新能源汽车品牌整车、“三电”关键系统台架以及专用诊断设备与工具。同时持续加强师资队伍建设，选派教师参加SGAVE项目师资培训，邀请德国保时捷等知名车企专家来校开展讲座，并引进具有丰富企业实践经验的技术专家充实教学团队，着力打造熟悉国际标准的“双师型”教师队伍。

深化产教融合，服务产业发展

学院依托SGAVE项目，与区域新能源汽车及核心零部件制造企业、大型销售售后服务集团建立深度合作关系，通过共建实习基地、订单培养、引入企业真实项目、聘请产业导师等方式，推动人才培养与产业需求有效对接。项目先进的教学理念与资源还应用于学校承接的对口帮扶培训，进一步放大项目的辐射带动效应。

下一步，汽车工程学院将以此次陪伴式辅导系列活动为契机，持续对标SGAVE项目建设标准，深化“三教”改革，在课程建设、师资培养、实训升级和校企协同等方面持续发力，不断提升技术技能人才培养质量，为区域新能源汽车产业高质量发展输送更多高素质技术技能人才。

（撰稿：仲先国、明建平；图文编辑：任磊；责任编辑：方蕊、温春燕；初审：孙恺；复审：李琪；主审：曾卫平）