为深化课堂教学改革，夯实教师教学基本功，提升课程建设与教学设计水平，助推“岗课赛证”深度融合和课程思政提质增效，5月20日，信息工程学院在天佑楼117教室成功举办教师说课竞赛，学院全体教职工到场观摩学习。

本次竞赛面向全院在职专任教师、兼职教师及辅导员，采用“现场说课+现场答辩”的竞赛模式。参赛教师围绕课程定位、学情分析、教学目标、内容重构、策略方法、教学过程、评价反思七大核心维度，系统阐述课程整体设计思路与典型教学单元实施路径；答辩环节中，评委结合职业教育理念与说课内容现场提问，参赛教师即时作答，全面考察教师教学设计能力、专业素养与临场执教能力。

竞赛现场亮点纷呈，参赛教师紧扣行业发展前沿，将计算机网络、程序设计、智能物联网应用等前沿技术融入教学设计，精准对接岗位需求，充分彰显职业教育“岗课赛证”融通特色，集中展现学院专业建设与教学改革成果。参赛教师准备充分、基本功扎实，教学目标明确，教学环节排布合理，教学方法灵活实用，课件制作精致规范，全面展现出过硬的教学水平与深厚的专业素养。

副院长夏奔指出，本次竞赛既是教学能力的“比武场”，也是经验交流的“分享会”，有效搭建了教师互学互鉴、共同提升的平台，强调说课竞赛不是终点，而是深化教学改革、提升育人质量的新起点，希望全体教师以此次竞赛为契机，取长补短、深耕细研，将竞赛成果转化为日常教学实效；各教研室持续加强教研交流，聚力打磨优质课程，推动学院教学质量与人才培养水平再上新台阶。

院长刘平做总结发言，表示高度认可本次说课竞赛的组织成效与展示水平，强调此次比赛是学院教学能力提升的新起点，而非终点。他表示，学院后续将常态化、多样化组织教学技能竞赛、教研沙龙等活动，持续搭建成长平台，充分激发全体教师的参赛热情与教研活力；进一步动员更多教师主动参与各类教学赛事，以赛赋能、以赛提质，将赛事成果转化为个人教学业绩与学院育人实效，全力打造高素质专业化教师队伍，为学院职业教育高质量发展注入强劲动能。

本次说课竞赛的成功举办，有效调动了教师钻研教学、精进业务的积极性，进一步浓厚了学院“以赛促教、以赛促研、以赛促改”的教研氛围。未来，信息工程学院将持续聚焦职业教育高质量发展要求，常态化开展教学技能竞赛、教研研讨等活动，不断强化教师队伍建设，夯实课堂教学根基，为培养高素质技术技能人才提供坚实保障。

（撰稿：王观燕；图文编辑：任磊；责任编辑：温春燕、方蕊；初审：王明瑞；复审：李琪；主审：曾卫平）