为深入贯彻习近平总书记“用好红色资源”的重要论述，落实立德树人根本任务。赣州职业技术学院立足地域优势，紧扣职业院校育人特点，针对市域内红色教育资源分散及红色教育资源与思政课融合不深、形式单一、吸引力不足等问题，构建“阵地化・故事化・数智化”的“三化”教学模式，推动红色教育资源从“单向灌输”转向“沉浸体验”，从“课堂讲授”转向“全域育人”。

阵地化筑基，构建“校内校外、线上线下”立体化架构，提升红色思政育人效力。学校依托“中央苏区红色基因传承研究中心”，联动市域内红色场馆、红色企业等单位，共建实践教学基地。联合研发校本教材、共同创作舞台剧、同步拓展红色研学路线，推动红色资源向教学实践转化。同时组织师生开展调研，形成调研报告，为红色教育资源的挖掘与运用提供坚实支撑。学校带领学生开展红色研学和实践活动，打造具有地域特色的数字化教学资源数据库，加强市域内红色文化平台之间的有机联动，实现“线上线下”资源共享、在线导学、随时可学，使市域内红色教育资源整合为思政课教学资源。

故事化润心，讲好“革命-金融-工业-匠心-民主”五大专题特色化故事，增强红色思政育人效益。学校立足校内精品课程《红色文化与传承》，遵循“精选-善用-启思-导行”的闭环教学逻辑，将市域内的红色教育资源，通过故事化教学专题的形式将红色教育资源有机融入思政课教学，打造出一批主题鲜明、内涵深刻、感染力强的红色故事教学案例，提升思政课。

数智化赋能，推动“数智+”全方位赋能思政课教学，增强红色思政育人效果。学校利用校内网络信息中心，有序开展数字化红色资源教学运用专项培训，搭建数字化教学平台，充分运用大数据、虚拟现实等现代信息技术，助力学生实现自主学习与个性化发展，推动思政课教学内容实现数字化、可视化、精准化供给。此外，开发红色教学资源，将市域内红色教育资源系统转化为数字化教学素材；共享数字化云端资源库，打造沉浸式红色学习场景，在提升学生综合素养的同时，全面为思政课教学高质量发展赋能。

学校相关负责人介绍，“阵地化・故事化・数智化”的“三化”教学模式，将地方红色教育资源与思政课教学紧密相连，有效破解了红色资源分散化、与思政课融合不深、形式单一等突出难题，实现了红色教育资源从“资源”到“教材”、从“被动接受”到“主动参与”的转变。通过阵地筑基、故事润心、数智赋能的有机融合，既深挖了赣南苏区红色基因的时代内涵，传承了革命精神与匠心文化，又紧扣职业院校育人特点，将红色素养与技能培养、价值引领与实践育人深度结合，让思政课既有温度又有力度，切实落实立德树人根本任务，为培养堪当民族复兴重任的高素质技能人才筑牢红色根基，也为高职院校用好红色资源、创新思政课教学模式提供了可复制、可推广的实践样本。

（撰稿：郑芝君；图文编辑：任磊；责任编辑：温春燕；初审：刘丹；复审：李琪；主审：曾卫平）