为精准把握课题申报风向标，助力教师提升国家课题申报质量与科研能力，9月19日下午，学校马克思主义学院成功举办“智汇马院・赣职有约”第三期沙龙活动，党委委员、副校长方敏出席此次活动，马克思主义学院全体思政教师参会。

本次活动中，深圳信息职业技术大学谢春红教授紧扣“研读2024教育部、2025国社科立项选题”核心议题，围绕课题申报关键要点展开系统授课。针对教师普遍关注的“国社科评审指标变化”问题，她结合最新评审动态，深入解析了选题时代性、研究方法科学性、成果价值实用性等核心指标的调整方向，为教师清晰勾勒出课题申报的“风向标”。在申报书优化指导环节，谢教授从选题论证、文献综述、研究设计、创新点提炼等关键模块切入，通过典型问题梳理，指出申报书中常见的逻辑断层、重点模糊等症结，并给出可操作的修改建议。

针对“如何使用AI撰写申报书”这一新兴痛点，谢教授作出精准剖析：AI可作为效率提升的辅助工具，但无法替代研究者的核心思考，多数未中申报书存在“AI内容堆砌、研究逻辑断裂、问题意识缺失”等共性问题，她特别提醒教师需以原创思考为核心，合理驾驭技术工具。

交流互动环节，方敏结合自身科研与管理经验，与谢春红教授及在场教师展开深度探讨。他着重强调：“问题意识是课题研究的灵魂”，选题不仅要体现问题意识，更要将其贯穿研究全过程。针对教师提出的“理论研究薄弱”困惑，方敏以“身处海洋却钓不到鱼”为生动比喻，指出教师需扎实推进课题内容实施，在实践中发掘真问题、积累实数据；同时要强化核心概念建构，确保理论体系的系统性与严谨性。

活动期间，全体参会教师还集中观看了高校党组织示范微党课《为全面建成教育强国凝聚强大的思政引领力》，进一步明晰了思政教师的使命担当与科研工作的时代方向。

此次沙龙活动兼具理论深度与实践指导性，有效破解了教师课题申报中的系列难点问题。参会教师纷纷表示，通过活动精准掌握了申报核心要领，增强了申报信心。作为学校助力教师学术成长的重要举措，此次活动为马克思主义学院科研工作高质量发展注入了新动能。下一步，学校将持续推进“智汇马院・赣职有约”系列沙龙，通过邀请专家传经送宝、搭建多元交流平台等方式，不断赋能教师科研能力进阶，为学校高质量发展提供坚实支撑。

（撰稿：林晶晶；图文编辑：任磊；责任编辑：温春燕；初审：刘丹；复审：李琪；主审：曾卫平）